Experiencia docente en la enseñanza de métodos de diseño en el contexto universitario salvadoreño

Este artículo explora cómo se enseñan los métodos de diseño en El Salvador, específicamente en las carreras de arquitectura y diseño. Se basa en la experiencia de cuatro docentes universitarios salvadoreños para comprender cómo se abordan estos métodos en la práctica docente. Escasez de información y el reducido interés de algunos docentes en enseñar estos temas a pesar de su relevancia son algunos de los retos a los que se enfrentan.

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